贵州教师考试之教育学:教育学核心常识点汇总
编辑: 发布时间:2023-05-09


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(1)学校教育的核心:课程;

(2)学校教育工作的中心工作:教学;

(3)学校教育工作的首要工作:德育;

(4)教学的中心环节:领会常识;

(5)领会常识的核心:理解教材;

(6)教学工作的中心环节:上课;

(7)教育改革的核心:课程改革;

(8)课程改革的核心理念:以人为本,一切为了每一位学生的发展;

(9)课程改革的核心目标:实现课程功能的转变;

(10)教育的核心问题:教育目的;

(11)规定教育工作的方向:教育目的;

(12)规定教育工作的总方向:教育方针;

(13)教育的根本性问题:教育目的;

(14)一切教育工作的出发点:教育目的;

(15)教育性质的集中体现:教育目的;

(16)教育最高的理解、灵魂:教育目的;

(17)素质教育的实质:马克思关于人的全面发展学说的具体实践;

(18)纲要方针:教育优先发展;

(19)教育工作的根本要求:育人为本;

(20)教育发展的强大动力:改革创新;

(21)国家基本教育政策:促进公平;

(22)教育改革发展的核心任务:提高质量;

(23)学生主观能动性的最高表现:创造性;

(24)教师职业的本质:教书育人;

(25)教师的天职:教书育人;

(26)教师的根本任务:教书育人;

(27)教师的最基本形象:教师的道德形象;

(28)学生亲近或疏远教师的首要因素:教师的人格形象;

(29)教师威信的实质:一种良好的师生关系;

(30)教师最基本的权利:教育教学权;

(31)学生最基本的权利:受教育权;

(32)教师专业行为的精神内核:专业理想;

(33)教师个体专业性的起点和基础:师范教育;

(34)教师个体专业化发展的最直接、最普遍途径:自我教育;

(35)衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一:能否自觉关注学生。



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