贵州教师招聘面试引导:语文说课理论集锦
编辑: 发布时间:2017-07-29
【导读】为了更好的备战贵州教师招聘考试,新文泰贵州教师招聘网为考生综合整理了教师说课考试备考常识,希翼对考生有所帮助!祝愿考生顺利通过考试,早日圆梦教师!

1、根据新课程标准,语文教学的引导思想是,致力于全面提高学生的语文能力和语文素养,培养学生的语感,发展学生的思维和创新精神,养成学生学习语文的良好习惯,为每一个学生的终身学习、生活和发展奠定语文基础。

2、阅读学认为:阅读教学的直接目标是培养阅读能力,间接目标是发展思维能力,潜在目标是陶冶思想情操。《语文课程标准》告诉大家阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐步形成的。本节课以新的课程理念为引导,努力营造在开放而富有活力的课堂中培养阅读能力,发展思维,陶冶情操。

3、新课标指出,应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。

4、课标指出,在对学生进行思维培育时要注重质疑解疑能力的培养,留足时间,激励表扬,让学生由不敢问到大胆问再到善于问。

5、课标指出,在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能,加强思维训练是因为,思维是智力的核心,是提高人才素质的关键。思维又是语文能力的核心,是语言能力的基础。

6、新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。

7、语文教学的主要目的是引导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,丰富学生语言的积累、发展思维,使学生具有实际需要的各种能力。

8、学生在多种形式的口念心诵的“读”的体会,感受着清新活泼的文字,想象着美好的图景,品味着编辑的意趣。一遍又一遍的读,从感知到领悟,品出了味,悟出了情,也悦纳了美好的语言。

9、正所谓“书读百遍,其义自见”。所以这里我采用以读代讲的方法,给予学生充分朗读的时间,把学习的主动权交给学生。在朗朗的读书声中,学生用心灵拥抱语言,和编辑心灵直接交流,感受和再现作品的情思美感,体验言语的节奏感、音韵感。

10、充分的朗读是理解课文扎实有效的途径,这里采用“读悟法”进行教学,不仅给学生充分的读书时间,更给予学生充足的思考、想象的空间。他们在读中理解、体会人物的内心,通过想象,丰富了个性体验,这样才能把书读进去,读出味道来。

11、新课程的理念告诉大家,课文只是一个例子。教者应该通过一篇课文的教学,给学生提供一个更广阔的学习探索空间。因此,在本课教学的最后,我设计了三个拓展延伸的环节,这三个环节环环相扣,逐层加深。

学习交流平台:请添加微信号 xwtjy_01 加入大家,分享学习乐趣!关于公考,我知道的太多了!
关键字:贵州教师招聘面试引导,语文说课理论集锦
相关信息
新文泰 引领公考之路!
公务员招考 国考 省考 招考简章 历年真题
事业单位 招聘信息 信息汇总 报考引导 历年真题
教师招考 教师招聘 特岗教师 报考引导 历年真题
帮助中心 关于大家 联系大家 各地分校
全国联系方式0851-86785360、0851-86786360
友情链接:
免责声明:本网站部分内容来源于网络搜集,仅用于学习交流使用,如涉及侵权请联系澳门新浦新京5197管理员进行删除。

贵州省公职培训专业辅导机构,考公务员首选新文泰

备案号:黔ICP备15016424号-1

赵老师

刘老师

吴老师

荣老师

咨询热线
0851-86785360 0851-86786360

微信

在线客服
XML 地图 | Sitemap 地图